Die Sozialpädagogische Lebensgemeinschaft wurde im Herbst 2011 unter dem Dach vom Verein tipiti gegründet und ist auf dem Areal des ehemaligen Schulheims Gott hilft in Wiesen, Herisau (heute Lebensraum Wiesen) beheimatet.
Geschichte
Seit Januar 2017 wird die SpLg als guetgrund gmbh am gleichen Standort mit gleichem Konzept unter dem Dach des Verein Eckstein weitergeführt.
Team und Leitung
In der SpLg guetgrund arbeitet ein motiviertes, fachlich und persönlich qualifiziertes Team.
Die Sozialpädagogen/ Sozialpädagoginnen verfügen über eine vielfältige Ausbildungs-, Berufs- und Lebenserfahrung und bringen ihr Wissen in den SpLg guetgrund Alltag gewinnbringend ein.
Leitung:
Regula Compér ist ausgebildete Sozialpädagogin HF
Berufsbegleitende Weiterqualifizierung zur Traumapädagogin und in traumazentrierter Fachberatung (DeGPT/BAG-TP)
ADHS Coach
Grundhaltung
Grundhaltung
Jedes Kind ist individuell und wertvoll.
Die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen haben unabhängig von ihrem Verhalten, ihrer Persönlichkeit, ihrer Kultur und Religion das Recht auf Würde und Wertschätzung.
Die SpLg guetgrund vertritt das Recht des Kindes auf Schutz, auf Versorgung und auf Mitbestimmung (Kinderrechtskonvention) intern und auch gegenüber dem Helfersystem und der Herkunftsfamilie aktiv.
Jedes Kind ist individuell und wertvoll.
Die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen haben unabhängig von ihrem Verhalten, ihrer Persönlichkeit, ihrer Kultur und Religion das Recht auf Würde und Wertschätzung.
Die SpLg guetgrund vertritt das Recht des Kindes auf Schutz, auf Versorgung und auf Mitbestimmung (Kinderrechtskonvention) intern und auch gegenüber dem Helfersystem und der Herkunftsfamilie aktiv.
Traumapädagogische Grundhaltung
Ein wesentlicher Aspekt der Traumapädagogik ist eine Grundhaltung, die das Wissen um Folgen von Traumatisierung und biographischen Belastungen berücksichtigt und ihren Schwerpunkt auf die Ressourcen und die Resilienz der Kinder und Jugendlichen setzt.
Daraus ergeben sich folgende Haltungsansätze:
- Konzept des guten Grundes: Anerkennung der Verhaltensweisen des Kindes als Überlebensstrategie
- Achtung und Wertschätzung: Die Kinder erkennen sich als wertvoll («Ich bin okay»)
- Partizipation: Die Kinder erleben Autonomie («Ich kann entscheiden»), Kompetenz («Ich kann etwas bewirken») und Zugehörigkeit («Ich gehöre dazu»)
- Transparenz: Die Kinder erfahren einen transparenten und berechenbaren Umgang mit Verantwortung, Entscheidungsmacht und Strukturen («Ich weiss Bescheid»)
- Atmosphäre: Die Kinder erleben die Betonung der Freude, des Humors und der Leichtigkeit («Ich freue mich»)
Weitere sozialpädagogische Orientierungen
· Bindungstheoretische Erkenntnisse
· Erlebnispädagogik
· Lösungsorientierter Ansatz
· Systemischer Ansatz
· Biographiearbeit
· etc.
Aus dem Alltag
Der Lebensraum Wiesen mit Fussball- und Basketballplatz, Swimmingpool und gelebter Nachbarschaft, die Umgebung mit Wald und Bächen sowie das vielseitige Vereinsangebot in Herisau bieten verschiedene Möglichkeiten für die Umsetzung der pädagogischen Schwerpunkte.
Schutz und Sicherheit
Schutz gewährleisten
Orientierung und Perspektiven für alle Beteiligten geben
Mit Emotionen umgehen
Normalität und Alltag
Vorhersehbarkeit des Alltags arrangieren
Identifikation mit der Lebensgemeinschaft anbieten
Förderung und Entwicklung
Stärken fokussieren und entwickeln
gemeinsame Erlebnisse ermöglichen
Stärken fokussieren und entwickeln
gemeinsame Erlebnisse ermöglichen
Lebenskompetenz und Zugehörigkeit
Resilienz fördern
verbindliche und hoffnungsvolle Beziehungen aufbauen
Versöhnung mit der Herkunftssituation anstreben
